Description
Título que pretende dar respuesta a algunos de los interrogantes plant eados en relación a la orientación que los juegos han de poseer dentro de la enseñanza Infantil y Primaria, y ayudar de la misma forma a ori entar las tareas educativas bajo estructuras lúdicas, que son esencial es durante las primeras etapas de la educación.Los autores comienzan a nalizando la realidad del juego y su evolución a lo largo del ciclo vi tal. A continuación se dedican varios capítulos a estudiar el juego en el currículo de Educación Infantil y Primaria, así como el aprendizaj e de valores sociales a través del juego, dedicando especial atención al aprendizaje a través de los juegos cooperativos. El libro concluye con un acercamiento a las relaciones del juego con el aprendizaje depo rtivo.






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